O JEDi Educa é a melhor ferramenta para combater a fake news.
Nossa plataforma é uma ferramenta poderosa para identificar fake news e combater a desinformação.
Nosso serviço utiliza a gamificação para desafiar seu conhecimento.
Nosso Treinamento é construído em três módulos : Identificar, Analisar e Agir.
Domine o combate à desinformação em três etapas cruciais.
Nossa Equipe de Profissionais
Doutor em Engenharia Elétrica, com ênfase em Inteligência Artificial e Ciência de Dados. No Projeto JEDi Educa, desenvolve aplicações de IA
Doutora em Ciências da Engenharia de Produção. No Projeto JEDi Educa, atua na Coordenação do projeto
Doutor em Informática – Sistemas Complexos. Atua na Arquitetura de Sistemas e no desenvolvimento do módulo de Backoffice do Projeto JEDi Educa
PhD em Systèmes Informatiques pela Université Paris Sorbonne. Atua como consultor em Produtos Inovadores no Projeto JEDi Educa
Designer Gráfica. É responsável pela Experiência do Usuário (UX) e Interface do Usuário (UI) do Projeto JEDi Educa
Mestrando pelo IME/RJ e Cientista da Computação. É responsável pelo módulo de Mineração de Dados do Projeto JEDi Educa
Doutorando em Ciências da Saúde. Atua como DevOps, contribuindo para a infraestrutura e integração do Projeto JEDi Educa
Graduanda em Engenharia de Software pela Universidade Uniamérica Descomplica. Atua no desenvolvimento e manutenção do website do Projeto JEDi Educa
Mestre em Sistemas e Computação, com especialização em Inteligência Artificial. Atua na Engenharia de Sistemas e Desenvolvimento do Projeto JEDi Educa
Graduada em Negócios da Moda, com atuação em Marketing Digital. É responsável pelas Redes Sociais do Projeto JEDi Educa
Docente da Uniamérica Descomplica e especialista em Comunicação, Design e Gestão de Projetos. Contribui com a logomarca no Projeto JEDi Educa
“Eu adoro jogos de investigação e detetive. E a jogabilidade é 10/10! É viciante, você realmente se sente um ‘detetive da verdade’ correndo contra o tempo para parar a desinformação.”
João Pedro – estudante
“O mais incrível é que, quando terminei o jogo, percebi que não estava só me divertindo; eu realmente aprendi a pensar de forma mais crítica…”
Alice Ramos – estudante
