Leia, feito pensado em você, professor!

Para mitigar os impactos da desinformação, é crucial implementar programas de educação midiática nas escolas que ensinem os alunos a identificar e questionar fontes de informação. Organizações como a própria UNICEF sugerem a promoção de ambientes de aprendizagem seguros e inclusivos como uma forma de combater a disseminação de desinformação e proteger os direitos das crianças e adolescentes. A tecnologia da informação e comunicação pode ser uma aliada quando utilizada de forma adequada (HOWARD et al., 2021; INTERNET MATTERS, 2014; UNESCO 2016; UNESCO 2019).

Ao se propor a auxiliar na capacitação de pessoas, sobretudo estudantes, na identificação de notícias falsas, o JEDi busca contribuir no combate às fake news. No JEDi, o jogador tem contato com diferentes notícias de diferentes categorias, como, por exemplo, política, economia, saúde, tecnologia, educação, dentre outras (PASSOS et al., 2021; OLIVEIRA et al., 2023). Espera-se que, na medida em que receba recorrentes feedbacks do jogo quanto a seus erros e acertos, o jogador vá desenvolvendo uma capacidade de percepção de características textuais presentes em notícias falsas, assim como daquelas características típicas dos textos de notícias verdadeiras, nas diferentes categorias de notícias. Ao desenvolver tal capacidade, o jogador passa a ter um conhecimento que pode ser aplicado, para além do jogo, em sua vida cotidiana como cidadão. No caso dos estudantes, espera-se que esses se tornem mais maduros, além de ampliarem sua visão de mundo e sua capacidade crítica de análise e de reflexão diante de situações reais. 

Além do exposto, é preciso destacar também que o JEDi Educa poderá ser utilizado como ferramenta de apoio ao ensino de conteúdos nas componentes curriculares ligadas à língua portuguesa, filosofia e atualidades, contribuindo não apenas para a formação de competências na identificação de fake news mas também de construção de conhecimentos e de ampliação de sua base cultural nas diferentes categorias de notícias.

O usuário do JEDi Educa, ao se capacitar para discernir entre notícias verdadeiras e falsas, tenderá naturalmente a propagar para as pessoas do seu convívio mais próximo, por exemplo amigos e familiares, dicas e características peculiares às fake news, impactando indiretamente a cultura e o conhecimento no seu entorno.

Por fim, mas não menos importante, a ideia de implantação do JEDi Educa nas escolas públicas e privadas do país tem o propósito de compartilhar, de forma igualitária com toda a sociedade brasileira do futuro, conhecimentos importantes não apenas para o combate às fake news mas também para a formação de cidadãos mais justos, críticos e imunes a vieses ideológicos e culturais. Desta forma, espera-se, portanto, que tal iniciativa possa contribuir na direção da construção de uma sociedade mais equânime, com menos desigualdades, mais crítica e bem-informada, capaz de navegar no complexo cenário de informações do mundo digital atual e do futuro.